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辅导员考核体系要着眼于辅导员工作效果特点构建。辅导员工作效果的滞后性、模糊性和广泛性决定了辅导员绩效考核要坚持定量分析与定性分析相结合,并侧重定量分析的基本原则,以360度评估方法为出发点,运用德尔菲法科学构建辅导员绩效考核指标体系。
辅导员工作效果视角下的考核体系研究
【摘 要】
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辅导员考核体系要着眼于辅导员工作效果特点构建。辅导员工作效果的滞后性、模糊性和广泛性决定了辅导员绩效考核要坚持定量分析与定性分析相结合,并侧重定量分析的基本原则,
【机 构】
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江苏工业学院
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校人文社会科学研究课题“辅导员队伍建设中的培养与考核研究”(项目编号:07SJB710026)阶段性研究成果
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