论文部分内容阅读
近年来,中外合作办学成为教育界关注的热点.本文分析了中外合作高中教育双轨制运行模式的特征及可行性,提出了中外合作高中教育双轨制运行可行性的保障措施.
中外合作高中教育双轨制运行模式的可行性研究
【摘 要】
：
近年来,中外合作办学成为教育界关注的热点.本文分析了中外合作高中教育双轨制运行模式的特征及可行性,提出了中外合作高中教育双轨制运行可行性的保障措施.
【机 构】
：
辽宁省实验中学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
目前煤炭产能过剩，市场疲软，价格不断下跌，企业经营困难。为减少经营成本，积极响应“治亏创效”及“治得住、治得省”的降本增效理念，针对某矿423、426及425综放工作面采空区不同
[目的]探讨标准化病人（SP）教学在“民考民”护生急诊问诊中的应用效果.[方法]随机选取2010级2班学生62人,按随机数字表随机分为对照组与观察组,每组31人.观察组护士除采用传统
健康教育是联系健康知识与健康实践的桥梁,是通过传播与教育的方法,向全社会普及卫生科学知识,强化人的健康意识,建立和改变与健康相关的行为和生活方式,促进人类健康的活动[
新生儿窒息时,急救用药的速度直接关系到抢救成功率.以往,我们多采用肌肉注射或普通针头直接作脐静脉注射,但肌内注射吸收慢,直接针头脐静脉注射易破裂形成血肿,使再次给药困
目的 为研究血压变异性对高血压病患者左室肥厚的影响。方法 观察３０例正常血压和８１例高血压病患者的血压变异性（ＢＰＶ）与超声心动图左室重量指数（ＬＶＭＩ）的关系。结果 ＢＰＶ过低者高血压左室肥厚（ＬＶＨ）检
第二语言学习者或外语学习者的个体差异（individual differences）是指每一个语言学习者之问的不同的特点和情况。语言学习者的个体差异有一定的范围，并具有多样性。他们在语言知
根据井下底板、含水层条件和生产安全需求，文章对司马煤矿3号煤层开采过程中底板采动破坏深度进行了数值模拟研究，研究结果表明:开采引起的底板裂隙最大破坏深度为17.5m,但3号
1.用过磷酸钙1.5～2公斤,加水10公斤,搅拌均匀,静置24小时,取澄清液稀释10倍,于西瓜座果后和豌口大时各喷2次,一般可增产8％,含糖量增加0.6～0.8％。 2.西瓜鸡蛋大小时用0.3％磷
学术职业有狭义与广义之别。在广义上，它泛指一切从事学术活动、以学术作为物质意义上的职业的人，在狭义上它特指大学教师这一职业群体。学术职业作为一种专业性职业，具有两重性