樟茶香鸭制新菜

来源 :烹调知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myna5726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  樟茶鸭子是四川的著名特产,常以单吃多见。成品樟茶鸭子现已远销全国各地,其实用之作为原料再进行烹调,是可以制作出许多创新菜肴的。现介绍几款,供试作。
  1 土豆榛茶鸭条
  原料:樟茶鸭子1只,大土豆250 g,化猪油、色拉油各75 g,蒜瓣15 g,泡辣椒25 g,葱节、姜片各10 g,精盐3 g,味精2 g,鲜汤适量,香油少许。
  制法:(1)将樟茶鸭去掉头等,砍成拇指粗的条;大土豆去皮洗净,切成条;蒜拍破;泡辣椒去籽去蒂,切节待用。
  (2)净锅放火上,下油烧五成热时,加入蒜瓣、泡辣椒、姜、葱炒香,加入鸭条炒匀,几分钟后,加入土豆条、精盐炒几下,加入鲜汤,用小火烧熟软,加入味精炒匀,淋香油即可入盘。
  特点:色泽棕红,皮酥内软,鲜咸香浓,特色菜肴。
  关键:樟茶鸭子条要均匀,土豆条细一些;烧时用小火,不要巴锅。
  2 豆苗樟茶鸭块
  原料:樟茶鸭子450 g,豌豆黄150 g,大蒜瓣75 g,泡辣椒25 g,芹菜末15 g,精盐3 g,白糖5 g,味精2 g,鸡精2 g,香油、干淀粉各少许,鲜汤100 g,精炼油1500 g(耗150 g)。
  制法:(1)将樟茶鸭子去头等另用,再砍成6 cm长的条,扑上干淀粉,入油锅中炸成酥香时捞起,沥油入盘;泡辣椒去蒂及籽切节:锅中留油少许,烧热,将豌豆黄放入炒匀起锅待用。
  (2)炒锅放火上,下入油烧五成热时,将泡辣椒节炒香,加入大蒜瓣及芹菜末炒匀,加入豌豆黄、精盐、味精、鲜汤等炒匀,浇在鸭条上即可。
  特点:鲜香微辣,糯香开胃,口感独特,风味超群。
  关键:炒调料及豌豆黄不要炒焦,不要太干,以免巴锅。
  
  3 筒笋樟茶鸭片
  
  原料:樟茶鸭子500 g,水发筒笋350 g,大蒜瓣100 g,葱节75 g,干辣椒节45 g,泡辣椒节35 g,芽菜10 g,香菜20 g,精盐2 g,胡椒粉1 g,冰糖10 g,料酒15 g,鸡精3 g,味精2 g,鲜汤适量,火锅油500 g
  制法:(1)将樟茶鸭子去头及翅,并剔去骨架等,斩成长4 cm、宽2 cm的条;筒笋洗净,沥干水,切成5 cm长的节;香菜洗净沥干待用。
  (2)净锅放火上,加入火锅油烧五成热时,将干辣椒节、大蒜瓣等加入炒香,加入樟茶鸭条、筒笋节炒匀,调入精盐、胡椒粉、料酒、冰糖等烧入味,熟后加入葱节,起锅入碗,撒入香菜即可上桌。
  特点:汤汁红润,味道浓厚,麻辣香鲜,川味菜肴。
  关键:鸭骨头要去净,烧时用小火,使之入味。
  
  4 嫩碗豆樟茶鸭饼
  
  原料:樟茶鸭脯肉300 g,嫩豌豆50 g,面粉100 g,水发玉兰片、水发香菇各75 g,葱花50 g,精盐3 g,料酒5 g,鸡精、味精各3 g,胡椒粉1 g,香油5 g,精炼油200 g(约耗75 g)。
  制法:(1)将鸭脯肉去掉骨头等杂质,切成末;水发玉兰片、水发香菇沥干切成末,嫩豌豆洗净沥干待用。
  (2)将各种原料放入盆中,加入面粉、调入精盐、料酒、味精、鸡精、胡椒粉、香油、葱花25g清水等搅拌均匀成糊待用。
  (3)平底锅放火上,加入油烧热,将面糊用勺舀起,徐徐入锅摊成直径5 cm的饼,煎成两面呈黄色,淋少许油,撤剩余的葱花,起锅入盘上桌。
  特点:外酥内嫩,鲜香醇厚,味浓可口,菜点合一,宴会小吃。
  关键:面糊要干稀适度,煎时注意火力控制。
其他文献
文章基于布卢姆的认知领域目标层次分类,运用逻辑分析法分析了体育课堂深度学习的特征,提出了运用"比赛片段场景教学法",从以"我"为学习认知主体的五个维度培养学生的高层次
自湖南西洞庭毡帽湖养殖基地随机采体质量248.50~285.37 g的健康翘嘴红鲌Erythroculter ilishaeformis6尾,在冰盘上快速解剖取肝胰脏、前肠、中肠和后肠提取粗酶液,在-20℃冰
一、秘制青瓜肚头  主料:肚头230 g。  配料:去皮黄瓜175 g,泡肉红椒25 g,熟芝麻5 g。  调料:A料.玫瑰露酒3 g,姜汁6 g,盐3 g,蒜茸10 g,白酱油5 g。  B料.蒜泥10 g,鲜味王8 g,绵白糖5 g,葱油20 g。  制法:1.将净肚头先腌制入味,下蒸锅蒸40分钟后,取出用水冲凉。  2.取肚头改条状,放A料拌匀备用。  3.将黄瓜(已去皮)斜切条状,用盐腌3
合理的高校选课系统能够支持高性能高并发、支撑大网络流量访问及快速响应等问题。采用javaEE,结合Spring MVC技术架构和云架构开发平台,针对目前传统选课阶段存在的“峰值压
新编数学教材重视问题的探索性、题材的丰富性和信息呈现形式的多样性,重视问题解决策略的多样化和答案的不惟一性,这些十分有利于学生进行探索性的学习和发展学生的创新意识
当前我国固废普遍使用焚烧处理,相较于发达国家较为落后,且调研发现焚烧处理并不是完全无害的,事实上在降温过程中仍会产生二噁英,造成二次污染。鉴于此,本文认为当前有必要