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班主任是班级教学工作的组织者、管理者和实践者,是学生与各科教师之间的纽带,是家庭和社会的重要角色.所以,中学班主任对班级的管理成效关系着教学质量和学生的全面发展.但是目前许多班主任在工作中感到力不从心.本文就将对中学班主任班级管理工作的现状,和中学班主任有效管理班级的具体措施进行详细阐述.
中学班主任有效管理班级的尝试与探索
【摘 要】
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班主任是班级教学工作的组织者、管理者和实践者,是学生与各科教师之间的纽带,是家庭和社会的重要角色.所以,中学班主任对班级的管理成效关系着教学质量和学生的全面发展.但
【机 构】
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东阳市千祥镇初级中学 浙江东阳 322124
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年26期
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