论文部分内容阅读
日本一位心理学家说：“创新性教学的本质是要前进到教师预料不到的地方。”让学生在教学中“前进”．指不要停留于思维的表层，不要在浅显的、一般的结论面前驻足。而是在已领会的基础上继续发现、揣摩、探究，提出新见解、新观点、新思路。使思维不受某种特定时空限制。产生一种质的飞跃。教师应善于根据教材内容、教育对象和时机的不同。有意识地培养学生的创新精神。