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本文提出要“彰显教材范例价值,为习作讲评树立标杆;寻找习作共性问题,为习作讲评明晰重点;整合统取类同素材,为习作讲评遴选资源”.
合理研制资源,让习作讲评落到实处r——以统编版三上习作5为例
【摘 要】
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本文提出要“彰显教材范例价值,为习作讲评树立标杆;寻找习作共性问题,为习作讲评明晰重点;整合统取类同素材,为习作讲评遴选资源”.
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（看图读写）
【发表日期】
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2021年2期
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