【摘 要】
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随着生理功能、地位、角色和关系等的改变,我国老年人常见心理健康问题,在给家庭带来严重的财政和心理困境的同时,更会使我国的医疗和社会养老体系日益捉襟见肘.“互联网+教
【机 构】
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内蒙古建筑职业技术学院,内蒙古呼和浩特,010030
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随着生理功能、地位、角色和关系等的改变,我国老年人常见心理健康问题,在给家庭带来严重的财政和心理困境的同时,更会使我国的医疗和社会养老体系日益捉襟见肘.“互联网+教育”为老年人心理教育提供了更多的空间与可能,在此背景下分析老年人心理教育存在的问题,从社会各个层面探索老年人心理教育的对策,进而发展和完善老年人心理教育,让老年人安度晚年,无疑是一项意义深远的课题.在对老年心理教育进行界定及对老年人心理教育的必要性进行分析的基础上,重点针对“互联网+教育”背景下老年人心理教育存在的问题进行了分析,并从政府、社区和家庭等方面提出了老年人心理教育的对策及建议.
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