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20世纪90年代以来,全国艺术设计教育改革在短时间内经历了不少的风雨.一方面是社会经济迅猛发展,市场对人才规格不断提出新的要求;另一方面各地区院校情况不同,外部环境及不同的师资结构还有初始阶段摸索的痕迹.国内大多数艺术院校(系)的艺术设计专业的课程体系,主要来源于三个方面.
开设第二课堂 健全艺术设计教学
【摘 要】
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20世纪90年代以来,全国艺术设计教育改革在短时间内经历了不少的风雨.一方面是社会经济迅猛发展,市场对人才规格不断提出新的要求;另一方面各地区院校情况不同,外部环境及不
【机 构】
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江苏技术师范学院艺术设计系教师
【出 处】
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设计艺术
【发表日期】
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2003年4期
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