【摘 要】
：
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。自学能力在学生今后一生的学习中至关重要。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,
论文部分内容阅读
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。自学能力在学生今后一生的学习中至关重要。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在教学的过程中,重视培养学生的自学能力。如何在语文的教学中培养学生的自学能力。一、激发学生对学习内容充满期待兴趣是最好的老师,这是人们常说的道理。如果对学习的内容产生了浓厚的兴趣,他们自己学习的强烈欲望自然会在心中再次产生。
其他文献
目的探究西替利嗪联合丙酸氟替卡松鼻喷剂治疗变应性鼻炎患者的效果。方法选取我院变应性鼻炎患者100例为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=50)与观察组(n=50)。对照组给
日前,江西省人社厅下发《关于进一步加强全省中小学专业技术岗位设置和评聘工作的通知》,对中小学专业技术岗位设置和评聘作出新规定.
众所周知,信息技术教学具有显而易见的实践性特征,信息技术的快速发展为教学改革的进一步深入提供了坚实的技术基础和理论基础。教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知
激发学生的学习兴趣激活学生创新思维要营造宽松的心理空间,激发浓厚的学习兴趣,激活学生的多向思维.
以实证分析的方式,对淮委沂沭泗水利管理局所属的沂沭河水利局在水利工程管理现代化建设方面的实践进行全面分析,对基层水管单位的水利工程管理现代化现状、存在问题、建议对
数学源于生活,生活中又充满着数学。《数学课程标准》提出实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的目标,其实现在的基本途径是
阅读教学的任务,一是提高阅读速度,二是提高阅读理解能力。实行语篇阅读教学,可以帮助学生提高对语篇的理解程度,提高学生进行逻辑推理、演绎、归纳活动的能力。语篇阅读教学
目的比较双焦点散光人工晶体与单焦点人工晶体植入术后的短期疗效。方法选取2014—2016年该院收治的行白内障联合人工晶体植入术患者25例(30眼),分为A组[12例(15眼)]和B组[13
在小学语文教学中,好的课堂过渡语不仅能够提高学生对语文课堂内容的学习兴趣,还能增强教学效果.语文课堂需要艺术教学,新时代的新课改下的语文课堂教学必须富有新意才能占领
一、创设情境,调动创新思维。学生是教学活动的主体,教师是参与者、组织者和指导者。学生作为具有情感的个体,学生对学习的感性认识直接影响和体现在其学习兴趣和学习效果上