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多媒体是古诗词鉴赏教学的有力臂膀．尤其是新课程标准实行后，把多媒体作为学生自主学习的认知工具、情感调动的激励工具和丰富教学环境的创设工具，引入语文古诗词鉴赏中，能够充分调动学生的主动性，优化教学过程，实现教学效果的最佳化。
多媒体在古诗词鉴赏教学中的误区分析及对策
【摘 要】
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多媒体是古诗词鉴赏教学的有力臂膀．尤其是新课程标准实行后，把多媒体作为学生自主学习的认知工具、情感调动的激励工具和丰富教学环境的创设工具，引入语文古诗词鉴赏中，能够充分
【机 构】
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郑州市第一中学
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2009年1期
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