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借鉴德国双元制成功经验,对标AHK职业培训标准,通过构架校企双元协同育人课程体系,将“三育”要素融入人才培养全过程,形成基于AHK的创新人才培养模式,弥补了原有人才培养模式存在的不足,促进了产教融合的进一步发展,使人才培养质量显著提高.
基于AHK的高职“双元协同三育融合三站式”人才培养模式实证研究
【摘 要】
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借鉴德国双元制成功经验,对标AHK职业培训标准,通过构架校企双元协同育人课程体系,将“三育”要素融入人才培养全过程,形成基于AHK的创新人才培养模式,弥补了原有人才培养模
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院,吉林 吉林 132021
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2021年7期
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