【摘 要】
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兴趣,是人们在研究某种现象、了解某种事物最根本的驱动力,是可以促使人们产生一系列探究行为的心理推动力.而对于学生来说,学习兴趣则是他们开展学习活动最大的内在驱动力与
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兴趣,是人们在研究某种现象、了解某种事物最根本的驱动力,是可以促使人们产生一系列探究行为的心理推动力.而对于学生来说,学习兴趣则是他们开展学习活动最大的内在驱动力与安全.在新课程改革要求的促动下,我国教育工作者们越来越重视学生的兴趣教学,开始意识到只有加强对学生学习兴趣的激发,才能够从根本上提高学生的课堂学习水平,使学生愿意学习、会学习.初中地理作为一门工具性较强且与实际生活息息相关的学科,其教学水平直接影响着学生的综合素质.因此,初中地理教师有必要针对如何在教学实践中培养学生的学习兴趣不断加强研究.
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