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一个人的智商再高，如果不知道关爱别人，只是以自我为中心，自私自利，那么这个人的智商越高，对社会和他人造成的危害就会越大。所以，只有把一个人情商提上去，即使智商一般，那么也会给社会和他人带来更多的好处、更多的关爱，才会成为一个对社会真正有用的人才。这学期我校组织了非考试学科的教研活动，我在学习的过程中收获颇多，使我想到開发一个人的情商必须从娃娃抓起。
一、感恩教育不可少
当今孩子独生子居多，往往是全家老少围绕一个人转，形成了具有中国特色的“小皇帝”、“小公主”。他们已经习惯了以自我为中心，养成了任性、自私的秉性，稍有不顺心就发脾气，根本就不知道关心别人的疾苦，只要自己高兴、舒服就行。未来的社会是一个竞争激烈的世界，同时是一个要求合作的社会，一个人不会合作，就很难在未来的社会立足，而要学会合作，其前提就要学会关心别人，就要感恩别人为你所付出的一切，感恩所有为你付出的人，为此，对孩子施行感恩教育就势在必行。记得去年五月份，王凤云老师带领学生上了一节综合课《学会感恩》，在这节课中，围绕对父母、老师、同学、朋友及社会上的一切人，学生阐述了如何关爱他们和帮助他们，有的学生谈到情深处时，甚至流出了激动的泪水。通过这节课后，我发现同学们更爱学习了，对老师更有礼貌了，对同学也知道宽容和谅解了，可以说这节课的功效还是很大的。
二、自立自强促成长
“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝和小公主们已经习惯了父母、亲人的照顾，这些未来的花朵已养成了依赖他人的习惯，可以说这些孩子在生活上不会做任何事情，严重缺乏自立的能力，更不用说自强了。在1840年鸦片战争以来的一百多年历史中，中国在西方列强的坚船利炮的轰击下，逐渐被打开了大门，并一步步沦为半殖民地半封建国家，这是中华民族的奇耻大辱，作为炎黄子孙，我们要牢记于心，把它作为整个中华民族进取的不竭动力。“落后就要挨打”。国家的发展是这样，做人也如此。21世纪是一个飞速发展的时代，一个人只有练好本领，才能在这个竞争激烈的社会中站稳脚跟，才能更好地生存。而在我们练好本领的过程中，除了要吸纳必备的各种知识外，还要锻炼培养各种能力，这其中最基本的就是自立能力，即自己要学会照顾自己，因为一个人一生不可能总依赖别人，否则就不是一个自强的人，更别谈在社会上更好地生存了，也就不可能为国家为民族贡献自己的力量。为此，从小培养孩子的动手能力，就显得尤为重要了，既可以锻炼自己的自立能力，又可以把自己学到的东西应用于实践，理论联系实践，不断丰富自己、充实自己，从而形成自己适应社会的各种能力。王凤云老师上了一节综合课《变废为宝，保护环境》。在这节课中，王老师用多媒体向同学们展示了几幅美好的画卷，又展示了几张环境恶化、垃圾成堆的图片，同学们感受很深，分别谈了如何珍惜我们生活的环境，如何把废物重新利用。之后，王老师带领同学们利用废易拉缺罐制作形如花篮一样的手工艺品，我观察了一下，同学们完成一个小花篮的制作足足用了35分钟，甚至个别同学还没完成。这让我想到学生平时动手机会太少，势必会影响他们动手能力的发展，势必会影响他们今后在生活中的自立与自强。
三、树立目标，拉起前进的风帆
人活着应该有一个目标，有一个奔头，否则与动物也就没什么区别了，犹如行尸走肉一般，这样的人生岂不缺憾。现在的学生，有相当一部分没有理想、目标，总以为学习是为别人学的，从而向家人提出各种物质要求，殊不知学习是为自己学的，是为自己今后人生发展打基础的。他们过分注重享乐，怕吃苦，总想着不劳而获，缺少拼搏进取的精神，不能有目的、有计划地安排自己的学习、生活，不能充分为自己的未来打算，难以规划自己的未来，所以对学生进行理想教育势在必行，让学生自己描绘未来的蓝图。上周听了张凤华老师一节专题课《规划人生，展望未来》。学生首先谈了自己对理想的看法，又谈了自己如何规划今后的人生，展望了自己未来的道路；同时，有学生也谈了自己在学习上是漫无目的的，觉得有必要重新审视自己的人生了，也应该为今后打算一下了。我想在初中学习的三年时光中，八年级下学期尤为重要，这样的课对同学们影响深远，一定会使他们的人生有一个新的起点。
四、互帮互助，共铸美好人生
鉴于独生子女日益增多，学生的交往问题也越来越明显，这已成为许多家庭迫切需要解决的问题。平时孩子待在家中时只有自己，没有可以相处的同龄人，又很少与别的孩子交往，导致孩子形成封闭的性格，不利于自己今后健康成长。而要真正锻炼交往能力，主动是关键，主动和别人交往，才能扩大自己的人脉。但是，实际上多数孩子在交往上很被动，影响了自己在生活中与人交往。人与人之间的和谐交往，对于一个人走向成功影响深远，所谓：多个朋友多条路，本着“有朋自远方来，不亦乐乎”的心态，就能广交朋友，拓宽自己发展的道路。记得前几天，我们的学校书记陈开杰老师给学生上了一节成功训练课《快乐转转转》。这节课上，陈老师主要领学生玩了一个游戏，叫“快乐转转转”，主要考察同学们在交往中是否主动，通过几轮游戏后，陈老师让同学们谈了对这次游戏的感受，学生谈到在交往过程中，主动非常关键，在游戏中真诚帮助其他人的同学将来有可能是人脉最广的，也就是未来的朋友是最多的。“一个蓠芭三个桩，一个好汉三个帮”。未来的社会，只有你的朋友多，你发展的机会才会广，成功的几率才会大。所以，从小培养孩子的交往能力非常重要。
非考试学科还有很多，同样让我想到了这些学科对培养学生情商的巨大作用，比如：美术可能培养学生的完美意识，继而让学生学会关注周围的世界、关心周围的人，学会观察社会和自然，也培养了学生的创新能力，还有音乐……
智商重要，情商更重要。有了智商，理闯天下；有了情商，爱满人间。
一、感恩教育不可少
当今孩子独生子居多，往往是全家老少围绕一个人转，形成了具有中国特色的“小皇帝”、“小公主”。他们已经习惯了以自我为中心，养成了任性、自私的秉性，稍有不顺心就发脾气，根本就不知道关心别人的疾苦，只要自己高兴、舒服就行。未来的社会是一个竞争激烈的世界，同时是一个要求合作的社会，一个人不会合作，就很难在未来的社会立足，而要学会合作，其前提就要学会关心别人，就要感恩别人为你所付出的一切，感恩所有为你付出的人，为此，对孩子施行感恩教育就势在必行。记得去年五月份，王凤云老师带领学生上了一节综合课《学会感恩》，在这节课中，围绕对父母、老师、同学、朋友及社会上的一切人，学生阐述了如何关爱他们和帮助他们，有的学生谈到情深处时，甚至流出了激动的泪水。通过这节课后，我发现同学们更爱学习了，对老师更有礼貌了，对同学也知道宽容和谅解了，可以说这节课的功效还是很大的。
二、自立自强促成长
“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝和小公主们已经习惯了父母、亲人的照顾，这些未来的花朵已养成了依赖他人的习惯，可以说这些孩子在生活上不会做任何事情，严重缺乏自立的能力，更不用说自强了。在1840年鸦片战争以来的一百多年历史中，中国在西方列强的坚船利炮的轰击下，逐渐被打开了大门，并一步步沦为半殖民地半封建国家，这是中华民族的奇耻大辱，作为炎黄子孙，我们要牢记于心，把它作为整个中华民族进取的不竭动力。“落后就要挨打”。国家的发展是这样，做人也如此。21世纪是一个飞速发展的时代，一个人只有练好本领，才能在这个竞争激烈的社会中站稳脚跟，才能更好地生存。而在我们练好本领的过程中，除了要吸纳必备的各种知识外，还要锻炼培养各种能力，这其中最基本的就是自立能力，即自己要学会照顾自己，因为一个人一生不可能总依赖别人，否则就不是一个自强的人，更别谈在社会上更好地生存了，也就不可能为国家为民族贡献自己的力量。为此，从小培养孩子的动手能力，就显得尤为重要了，既可以锻炼自己的自立能力，又可以把自己学到的东西应用于实践，理论联系实践，不断丰富自己、充实自己，从而形成自己适应社会的各种能力。王凤云老师上了一节综合课《变废为宝，保护环境》。在这节课中，王老师用多媒体向同学们展示了几幅美好的画卷，又展示了几张环境恶化、垃圾成堆的图片，同学们感受很深，分别谈了如何珍惜我们生活的环境，如何把废物重新利用。之后，王老师带领同学们利用废易拉缺罐制作形如花篮一样的手工艺品，我观察了一下，同学们完成一个小花篮的制作足足用了35分钟，甚至个别同学还没完成。这让我想到学生平时动手机会太少，势必会影响他们动手能力的发展，势必会影响他们今后在生活中的自立与自强。
三、树立目标，拉起前进的风帆
人活着应该有一个目标，有一个奔头，否则与动物也就没什么区别了，犹如行尸走肉一般，这样的人生岂不缺憾。现在的学生，有相当一部分没有理想、目标，总以为学习是为别人学的，从而向家人提出各种物质要求，殊不知学习是为自己学的，是为自己今后人生发展打基础的。他们过分注重享乐，怕吃苦，总想着不劳而获，缺少拼搏进取的精神，不能有目的、有计划地安排自己的学习、生活，不能充分为自己的未来打算，难以规划自己的未来，所以对学生进行理想教育势在必行，让学生自己描绘未来的蓝图。上周听了张凤华老师一节专题课《规划人生，展望未来》。学生首先谈了自己对理想的看法，又谈了自己如何规划今后的人生，展望了自己未来的道路；同时，有学生也谈了自己在学习上是漫无目的的，觉得有必要重新审视自己的人生了，也应该为今后打算一下了。我想在初中学习的三年时光中，八年级下学期尤为重要，这样的课对同学们影响深远，一定会使他们的人生有一个新的起点。
四、互帮互助，共铸美好人生
鉴于独生子女日益增多，学生的交往问题也越来越明显，这已成为许多家庭迫切需要解决的问题。平时孩子待在家中时只有自己，没有可以相处的同龄人，又很少与别的孩子交往，导致孩子形成封闭的性格，不利于自己今后健康成长。而要真正锻炼交往能力，主动是关键，主动和别人交往，才能扩大自己的人脉。但是，实际上多数孩子在交往上很被动，影响了自己在生活中与人交往。人与人之间的和谐交往，对于一个人走向成功影响深远，所谓：多个朋友多条路，本着“有朋自远方来，不亦乐乎”的心态，就能广交朋友，拓宽自己发展的道路。记得前几天，我们的学校书记陈开杰老师给学生上了一节成功训练课《快乐转转转》。这节课上，陈老师主要领学生玩了一个游戏，叫“快乐转转转”，主要考察同学们在交往中是否主动，通过几轮游戏后，陈老师让同学们谈了对这次游戏的感受，学生谈到在交往过程中，主动非常关键，在游戏中真诚帮助其他人的同学将来有可能是人脉最广的，也就是未来的朋友是最多的。“一个蓠芭三个桩，一个好汉三个帮”。未来的社会，只有你的朋友多，你发展的机会才会广，成功的几率才会大。所以，从小培养孩子的交往能力非常重要。
非考试学科还有很多，同样让我想到了这些学科对培养学生情商的巨大作用，比如：美术可能培养学生的完美意识，继而让学生学会关注周围的世界、关心周围的人，学会观察社会和自然，也培养了学生的创新能力，还有音乐……
智商重要，情商更重要。有了智商，理闯天下；有了情商，爱满人间。