【摘 要】
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目的:探讨影响执业医师资格考试成绩的院校教育因素。方法:对广西医科大学2011-2015年参加执业医师资格考试的1847名考生的执业医师资格考试成绩与其在校时相关课程的考试成
【机 构】
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广西医科大学信息与管理学院,广西医科大学教务处,桂林市第二人民医院,广西医科大学附属肿瘤医院
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2017JGZ118)
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目的:探讨影响执业医师资格考试成绩的院校教育因素。方法:对广西医科大学2011-2015年参加执业医师资格考试的1847名考生的执业医师资格考试成绩与其在校时相关课程的考试成绩进行相关分析。结果:考生在校期间的学习成绩与执业医师资格考试成绩有不同程度的相关,内科学、外科学、免疫学、病理学及生物化学与执业医师资格考试成绩的相关程度比较高。结论:医学生在校期间的学习效果是影响执业医师资格考试成绩的重要因素。
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