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现在中学课堂上,关于朗诵的教学还停留在旧有的传统模式上,导致效率不高,学生的朗诵能力不强。针对这种情况,笔者从课堂内容与形式两个方面试讨论中学朗诵教学的革新方向,针对课堂内容与形式的设计和安排、以及教师观念革新三个方面提出了策略建议。
中学朗中学朗诵教学内容与形式的革新方向与策略探讨诵教学内容与形式的革新方向与策略探讨
【摘 要】
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现在中学课堂上,关于朗诵的教学还停留在旧有的传统模式上,导致效率不高,学生的朗诵能力不强。针对这种情况,笔者从课堂内容与形式两个方面试讨论中学朗诵教学的革新方向,针
【机 构】
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华南师范大学文学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年12期
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