论文部分内容阅读
在初中阶段,生物占有很特殊的地位.因为生物为非中考科目,所以社会、家庭和学校对生物教学都不够重视,导致生物成为大家眼中的“副科”,很多学生对生物的学习兴趣不浓,积极性不高,缺乏学习动力,甚至对生物学习产生厌倦.针对这些问题,上好高中生物的第一节课就显得至关重要.
浅谈“高中生物的第一节课”流程
【摘 要】
：
在初中阶段,生物占有很特殊的地位.因为生物为非中考科目,所以社会、家庭和学校对生物教学都不够重视,导致生物成为大家眼中的“副科”,很多学生对生物的学习兴趣不浓,积极性不高,缺乏学习动力,甚至对生物学习产生厌倦.针对这些问题,上好高中生物的第一节课就显得至关重要.
【机 构】
：
安徽省太和县第八中学 236600
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2021年30期
其他文献
升入高中,学生面临的学习任务不断加重,学习压力也不断增加.很多学生经常会因为学习压力过大而产生焦虑等情绪,导致学习效率不高.因此,在高中教学过程中,尤其是在物理这类相对较难的科目的教学过程中,教师应当关注学生表现,帮助学生培养学习兴趣,建立学习物理的自信心,正视困难并迎难而上,学会在解决问题的过程中不断提升自己,以实现高效教学的目标.
作为一名数学教师,我们都应该从数学的角度思考数学教学,并努力引导我们的教学渐渐回归数学的轨迹,教师是否能真正领会教材的内涵、编者的意图,把握教材中的信息实施于课堂教学中,成为教材的创生者、开发者、体验者、实践者,这是教学改革成功与否的重要的环节.
语文学科一直是高中教学的重点,写作是高中语文教学的重要课题.在语文高考中,作文占据了其分数的很大比重,因此,提高学生的写作能力是现阶段高中语文教师面临的主要挑战.随着新课程改革的不断深入,高中语文教师必须充分尊重学生的个性,根据学生写作个性的发展开展写作教学,并运用各种教学策略帮助学生提高写作能力,使学生能够全面发展.因此,本文探讨了如何基于培养学生写作个性开展高中语文作文教学,希望具有一定的参考价值.
英语是高中阶段的一门主要课程,在新时期背景下,高中英语教师越来越重视培养学生的思维能力,尤其在写作教学中,越来越注重对学生的思维训练,这对学生的发展是极其有利的,不仅能从根本上提高学生的写作水平,还能使学生的思维意识不断增强,在此过程中,学生的主观能动性也得到充分发挥,因此,本文就高中英语写作教学中的思维训练为议题展开论述.
随着当前经济全球化的发展,在英语教学中更多去关注口语能力的培养是势在必得的,这也是素质教育发展的一大重点,培养学生的英语口语能力可以更好地开展英语学习,调动课堂学习的氛围,促进学生英语学习积极性的提高.
多媒体技术与高中历史教学活动的整合,要真正体现出学科教学的特点和具体的要求,让多媒体技术为学生学习历史学科的知识而服务,通过多媒体技术的整合运用,让学生在课堂内外有更多的机会接触,学习历史,应用历史,让他们在历史学科中保持浓厚的兴趣,获得更好的学习效果,而教师也要进一步地深入研究多媒体教学的特点,提高学生们在教学活动中的积极性.
初中道德与法治学科的核心素养包括政治认同、学科精神、法治意识、公共参与.本文主要通过教学实例的具体讲解,探讨如何培养初中生的公共参与素养.
开展初中物理的实验课教学活动,教师要加强理论和实验部分的综合设计,通过实验学习,让学生对物理学的基本概念理论能掌握地更加扎实,理解得更加透彻,面对复杂的应用时,可以从科学实验的角度寻找更多的思路,因此,重视物理实验教学,提高实验教学的效果,也是今后的改革方向.
本文在梳理现有高考化学物质制备流程题命制研究成果的基础上,从命题理念、命题原则和命题思路等方面探讨如何科学地命制新高考化学物质制备流程题,并给以案例分析展示.从研究分析中得到启示,指导教学,提升学生的化学学科素养.
无论是在平时的练习中,还是在各种考试中,都有相当一部分学生对连词成句的标题感到无助,甚至讨厌和害怕这个标题.通过调查,这类学生的基本技能通常很弱,没有与句型结构知识相匹配的基本句型能力.在常规教学中,教师应该明确地向学生解释句子的结构特征,使学生在理解的基础上,不断巩固实践,在试图改正错误时学会表达.