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研究型合作学习理念与少数民族预科班英语教学
研究型合作学习理念与少数民族预科班英语教学
来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cninfor
【摘 要】
:
民族预科教育是我国高等教育的特殊层次,但由于特殊原因,来自民族地区的预科生学习英语较困难,英语水平较差,使得民族预科的英语教学开展起来有一定的难度。本文从实际出发,
【作 者】
:
陆红燕
【机 构】
:
西北师范大学外国语学院
【出 处】
:
科技创新导报
【发表日期】
:
2008年23期
【关键词】
:
研究型合作学习理念
民族预科
英语教学
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民族预科教育是我国高等教育的特殊层次,但由于特殊原因,来自民族地区的预科生学习英语较困难,英语水平较差,使得民族预科的英语教学开展起来有一定的难度。本文从实际出发,将研究型合作学习理念应用到民族预科英语教学中,并进一步对该理念指引下的教师角色进行了探讨,以期取得良好的教学效果。
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