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社会的进步离不开人才的培养,人才的培养要从小开始,因此小学教育是培养人才的基础教育。随着教改的一步步实行,小学教育管理工作也要有全新的改变,才能适应社会的需求。而少数民族地区小学教育管理工作只有落实到实处,才能保证工作的有效性,才能对少数民族的教学质量和学生的学习水平有所提升,进而促进教育水平的提高,才能保证我国各民族之间的共同发展和稳定团结。本文就我国少数民族小学管理中存在的问题进行分析,其中包括管理理念比较落后、管理过程中缺乏民主意识、管理制度上的不足。基于少数民族地区小学教育管理存在的问题,作者也阐