文本精读 课堂新构

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顾黄初先生生前曾谆谆告诫:“扬州的语文教学要建立自己的学派。”而扬州学派的核心精神是什么呢?笔者认为应该是:文本精读,课堂新构。因为这个观点极具继承意义。在乾嘉年间,活跃于扬州一带,以王念孙、王引之、汪中、焦循等为代表的扬州学派,其学术渊源远师顾炎武,近承乾嘉学派的吴派、皖派,形成于清乾隆、嘉庆时期,在经学、小学、勘学等方面都取得了突出的成就。他们治学的理念在继承戴学的基础上追求实事求是、不主一家、不尚博览、务为融会贯通的经史考证的朴学思想。他们不仅讲究贯通群经,而且追求经学与诸子学及史学的融汇,注重经世
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