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教学方式的变革,冲击着教师观念的转变,使教师的教逐步向学生的学迁移,教师的讲逐步向教师的导调整.所以,我们在设计教学形式时,要看哪些内容采用自学方法最有效、哪些内容开展实践最恰当等等,这些都需要我们在教学实践中不断探索和总结.
试谈数学教学形式的多样化
【摘 要】
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教学方式的变革,冲击着教师观念的转变,使教师的教逐步向学生的学迁移,教师的讲逐步向教师的导调整.所以,我们在设计教学形式时,要看哪些内容采用自学方法最有效、哪些内容开
【机 构】
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廊坊市第九小学 河北廊坊 065000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年18期
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