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在目前的发展过程中,为了使新课改范围得到进一步的延伸,必须积极主动吸引学生参与教学活动,但是目前学生对于课堂教学并没有较高的热情,很难顺利参与,出现该问题的主要原因不仅源于学生本身,同时也会受到教师教学方法的影响.
教学方法对小学生数学课堂参与度的影响研究
【摘 要】
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在目前的发展过程中,为了使新课改范围得到进一步的延伸,必须积极主动吸引学生参与教学活动,但是目前学生对于课堂教学并没有较高的热情,很难顺利参与,出现该问题的主要原因
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年5期
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