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本文阐述了网络教研的内涵和主要方式,提出了中小学教师网络教研的有效促进策略。要转变观念,认同网络文化;唤醒教师的科研意识,提高科研水平;设立专项经费,建立区域性网络科研平台。
中小学教师网络教研促进策略初探
【摘 要】
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本文阐述了网络教研的内涵和主要方式,提出了中小学教师网络教研的有效促进策略。要转变观念,认同网络文化;唤醒教师的科研意识,提高科研水平;设立专项经费,建立区域性网络科
【机 构】
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陕西学前师范学院外国语言文学系
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年07期
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