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运用比较 发展思维——素质教育中学法指导之我见
运用比较 发展思维——素质教育中学法指导之我见
来源 :山西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tatimess
【摘 要】
:
在数学教学中 ,教师应 1 引导学生纵横比较 ,形成良好的认识结构 ;2 异同对比 ,形成科学概念 ;3 新旧对比 ,促进迁移 ,激发兴趣 ,从而发展他们的逻辑行为
【作 者】
:
刘景丽
【机 构】
:
大同煤矿集团公司迎新街小学校山西大同037003
【出 处】
:
山西教育学院学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
逻辑思维
素质教育
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在数学教学中 ,教师应 1 引导学生纵横比较 ,形成良好的认识结构 ;2 异同对比 ,形成科学概念 ;3 新旧对比 ,促进迁移 ,激发兴趣 ,从而发展他们的逻辑行为
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