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为贯彻落实＂新工科＂建设精神,促进科学教育与人文教育的有机融合,我们尝试在物理化学教学中充分展示趣闻轶事、科学发展史、哲学内涵、科学伦理、美学内涵等人文元素,适度展示物理化学独具的人文魅力和哲学内涵。教学实践表明,该尝试不仅营造了轻松愉悦的教学氛围,提高学生的学习兴趣和效果,同时还有助于培养学生的人文素质。