【摘 要】
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初中语文的知识中隐含着诸多的传统文化,初中阶段语文的古文占比增加,此时教师应在语文的互动过程中,强化对学生的传统文化意识引导,让学生在历史的长河中采撷智慧,从传统文
【机 构】
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山东省郯城县育才中学 山东 郯城 276100
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初中语文的知识中隐含着诸多的传统文化,初中阶段语文的古文占比增加,此时教师应在语文的互动过程中,强化对学生的传统文化意识引导,让学生在历史的长河中采撷智慧,从传统文化的层面上夯实语文的基础,深化语文的认知,由浅入深的摸索语文的内涵,透彻的领会语文的隐藏文化含义,徜徉在传统的文化底蕴中,汲取语文的营养,形成独立的文学见解.
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