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环境危机是人类发展面临的三大危机之一。大学生是未来社会建设者，应该受到相应环境教育。目前对高校大学生而言，环境法律教育对于实现环境教育的六大目标而言将更有指向性与针对性。但目前大学生环境法律教育存在环境法课程开设率较低且缺乏可持续性；高校对大学生环境法律教育的重视程度不够；大学生相关的环境基础理论没有务实；缺乏环境法律职业训练等一系列问题。相应的解决方式是“两个结合”：环境法律职业训练与环境基础理论知识相结合；课堂内的环境法律职业训练与课堂外的环境法律职业训练相结合。