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随着新课程改革的不断深入,尝试运用多种教学方式,根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,启发学生的思维,调动学生学习的主动性和积极性,促使其主动学习。
浅谈生物课堂中的启发式教学
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,尝试运用多种教学方式,根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,启发学生的思维,调动学生学习的主动性和积极性,促使其主动学习。
【机 构】
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山东省邹平县焦桥镇初级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年4X期
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