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STEAM教育与创客教育类似于中国的素质教育,二者都是指向学生综合素养发展的教育理念。STEAM教育与创客教育融入数学课程,催生了数学课堂教学的变革,使课堂教学环境从封闭走向开放,教学内容从单学科知识转为多学科知识,教学方式从教师传授变为学生自主探究。STEAM教育与创客教育整合视角下的小学数学课堂是全新的课堂。