【摘 要】
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目的探索护士予患者进行口头和应用Ipad(16GB)进行术前宣教。方法 1从2012年1月—2014年1月髋、膝关节置换患者180例,随机分成实验组和对照组各90例。2对照组:责任护士在患者
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目的探索护士予患者进行口头和应用Ipad(16GB)进行术前宣教。方法 1从2012年1月—2014年1月髋、膝关节置换患者180例,随机分成实验组和对照组各90例。2对照组:责任护士在患者入院8 h内对其(和家属)口头宣教有关无痛病房的知识。实验组:责任护士在患者入院8 h内应用Ipad床旁宣教疼痛知识。对两组平均分数、满意度进行统计分析。结果口头宣教平均分数为45分,Ipad宣教平均分数为88分,运用SPSS16.0系统软件包进行数据处理,P<0.05差异有统计学意义。结论 Ipad宣教优于口头宣教,患者更注重疼痛,掌握疼痛知识,当疼痛发生时,能妥善处理。同时提高患者对护士的满意度。
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