英语肯定和否定表达用法探讨

来源 :职业·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haiyan100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在英语中,表达肯定意义的事实或看法的句子称之为肯定句,一般通过不同的说话口气和手段表达千变万化的肯定意义。用来否定句子的肯定意向或提出对比的句子称之为否定句。判定一个句子是肯定还是否定时,我们多会首先从形式上加以裁判。汉语“不”“非”等,在英语里用“no”“not”等来表示否定;而“是”用“yes”来表示肯定。在绝大多数时候,句子的形式及其传达的意义是统一的。然而,无论中文还是英文,都会出现由于表达习惯、语气的不同以及修辞等目的,用否定句式表达肯定含义,用肯定形式表达否定含义等言不由衷的情况。下面就具体谈一谈。
  一、肯定的表达
  1.通过说话口气的差异表达肯定程度的差异
  如:The girl might be Ella.(可能性最小)
  The girl may be Ella.(可能性稍大)
  The girl should be Ella.(较上句大)
  The girl must be Ella.(可能性最大)
  2.通过词重读的不同表达不同的肯定效果
  如:I finished the work yesterday.(强调的是I)
  I finished the work yesterday. (强调的是finished)
  I finished `the work yesterday. (强调的是the work)
  I finished the work `yesterday. (强调的是yesterday)
  3.通过使用不同的强调词,表达不同的肯定的效果
  I am indeed very happy.(特别强调)
  She is really a good girl.(特别强调)
  4.通过一些否定句式或特殊句式达到表达肯定的意思
  (1)词汇和短语手段。Can not/couldn`t或can/could 否定词(not,never,hardly,scarcely,etc)。eg: I can`t wait to move to the new flat. (=I`m excited to move to the new flat.)
  (2)否定词(no,not,little,nothing,none,nobody,etc) 与but,beyond,except,etc)连用。eg: Nobody but Mary saw the film yesterday.(=Only Mary saw the film.)
  (3)使用否定形式的虚拟语气表示肯定意思。eg: If he had not study hard, he could not go to college now.(Thanks to his hard work, he is in college now.)
  (4)否定的一般疑问句,特殊疑问句,过去时的no sooner…than或含有not 表瞬间动作的动词 till/untill短语或从句均可用来表示肯定意思。eg1: Don`t you think we should try again?(=I think we should try again.)eg2: There is a lift, but why not use the lift?(=You should use the lift since there is a lift.) eg3: No sooner had she got to Guangzhou, she called me.(=She called me the moment she reached Guangzhou.)eg4: He didn`t come back till 12:00(=He came back at 12:00.)
  二、否定的表达
  1.假设法
  用过去式和过去完成式分别表示现在和过去事实相反的假设的虚拟语气肯定句表达否定意思。eg1:If I had time to spare,I would see you .(In fact, I had no time ,and I would not see you .)eg2:If I had had the money I should have paid you.(In fact,I have no money to pay you.)
  2.修辞疑问句也可表否定意思
  What `s the use.(=It`s no use .)
  What more do you want? (= you should not ask for more. )
  Who doesn`t know? (= Everybody knows.)
  3. 一些名词、动词或形容词短语、介词短语也可表示否定
  eg: I am a stranger in this city.(=I am not familiar with this city.);
  eg: I missed the early bus.(I didn`t catch the early bus.)
  eg: He is the last man I want to see.(=I don`t want to see him at all.)
  eg: I’d like all kinds of food except noodle.(=I don’t like to noodle.)
  4.在复合句中包含before引出的状语从句表否定
  eg: He left before I got there(=when I got there he wasn`t there.)
  5.此外,还有不少常见的表示否定的习惯说法
  eg: God knowns him.(No one knows him.)
  eg: I`ll be damned if it is ture.(It can`t happen.)
  eg: Not so sad.(It`s good.)
  6.形容词加前缀也可表示否定
  eg :The result is inaccurate.(The result is not accurate.)
  eg: He is a dishonest man.(He is not honest.)
  eg: Your words are illogical .(Your words are not logical.)
  總之,英语中表达肯定和否定含义的句式形式多样。因此在学习英语的过程中,不仅要注意语句的表层结构更要研究其深层结构。认真研究其形式和传达的意义之间各种不同类型的生成关系,才能灵活应用,更好地理解句子的意思。
  (作者单位:海南省高级技工学校)
其他文献
在现行社会保险制度中,城镇职工基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险等均设有个人账户。为便于管理,笔者所在集团公司统一规定,个人社保缴费基数根据职工上年度月平均工资计算。结合《关于规范社会保险缴费基数有关问题的通知》(劳社险中心函[2006]60号),笔者就如何正确理解缴费基数及其相关问题谈几点认识。    一、缴费基数不实的危害    作为计算用人单位和参保职工社会保险缴费数额的基础数据
《语文课程标准》中说:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生
学习型组织理论是现代管理理论最新研究成果,面对世界科技高新化、信息网络化、经济全球化迅猛发展趋势,高校要在未来的竞争中保持不败之地,唯有抢抓发展机遇。创造学习型组织有
所谓可及性语言环境指的是易于被普通学生接近及利用的语言环境。通过对定量研究的实验结果进行皮尔森相关系数及T检验分析,结果显示可及性语言环境型学习方式可以促进语言习
生活的压力,就业形势的严峻,难免会让一部分大学生在求职过程中产生挫折感,并最终导致极端行为,影响学生的一生。大学生如何看待就业挫折,如何面对就业挫折,除了学生自身的调适。也