【摘 要】
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本文介绍了英语学习动机的定义及其类型,分析了传统听力教学模式的弊端以及学生缺乏学习动机的原因,论证了听力教学改革的方向和激发学生学习动机的方法,以提高高职英语听力
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本文介绍了英语学习动机的定义及其类型,分析了传统听力教学模式的弊端以及学生缺乏学习动机的原因,论证了听力教学改革的方向和激发学生学习动机的方法,以提高高职英语听力教学质量。
This paper introduces the definition and types of English learning motivation, analyzes the shortcomings of the traditional listening teaching model and the reasons why the students lack the motivation to learn, and demonstrates the direction of the reform of listening teaching and ways to stimulate students’ motivation to learn to improve English listening teaching quality.
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