一、概述
　　· 高中数学
　　· 人教版必修一第二章第一节第二小节，需要两课时
　　· 指数函数是高中学生接触的第一個基本初等函数
　　· 指数函数是高考的热点
　　二、教学目标分析
　　知识与技能：理解指数函数的概念和意义，理解指数函数的性质。
　　过程与方法：能借助计算机画出具体指数函数的图象，探索指数函数的性质。
　　情感态度与价值观：体现图形的对称美，激发学习兴趣，努力探究问题。
　　三、学习者特征分析
　　通过平时的观察、了解，知道学生已有了对函数的概念及性质的认识，能够从理性的层面来理解指数函数。


　　四、教学策略选择与设计
　　借助计算机画出具体指数函数的图象，通过观察，归纳出指数函数的性质。
　　五、教学资源与工具设计
　　计算机、投影仪、直尺。
　　例题2：某种细菌在培养过程中，每20分钟分裂一次（一个分裂成两个），经过3小时这种细菌由一个分裂成多少个？
　　（三）课堂小结
　　学习了指数函数的概念及图象和性质。
　　（四）课堂练习
　　教材第58页练习1、3题。
　　（五）课后作业
　　教材第59页习题2.1A组题第6题、
　　七、教学评价设计
　　1.指数函数的概念，理解，提问，已掌握进入下一知识点。
　　2.指数函数的性质，理解，制卷，演练，测验，未掌握，下一节课继续学习。
　　八、帮助和总结
　　课后作业，辅导帮助后进生提升能力。