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自我意识的形成与控制是数学学习过程中关键的部分,教师在进行授课教学时,在现代教育理念下的教学发展中,除了对于学生数学思想的培养建立以外,对于学生的元认知习惯亦要加以关注。本文则以元认知习惯的培养进行相关内容的阐述,包括其概念及作用等方面。
小学生数学问题解决过程中元认识习惯的研究
【摘 要】
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自我意识的形成与控制是数学学习过程中关键的部分,教师在进行授课教学时,在现代教育理念下的教学发展中,除了对于学生数学思想的培养建立以外,对于学生的元认知习惯亦要加以
【机 构】
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福建省三明市大田县太华中心小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年10期
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