【摘 要】
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本文基于信息素养理念调查了来自三个高校的42名外语教师信息素养的现状以及未来发展方向,研究结果表明高校外语教师具有一定的信息意识,信息知识整体掌握情况一般,信息能力
【基金项目】
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江苏省社会科学基金项目“基于信息技术的大学英语语言创新能力的培养”(课题编号14YYD007);南京工业职业技术学院院级课题“信息技术对语言教学的促进机理研究”(课题编号YK15-05-08);南京工业职业技术学院院级课题“中国大学生英语写作过程中母语思维影响的历史研究”(课题编号YK16-10-02)的阶段性成果之一
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本文基于信息素养理念调查了来自三个高校的42名外语教师信息素养的现状以及未来发展方向,研究结果表明高校外语教师具有一定的信息意识,信息知识整体掌握情况一般,信息能力有待提高;学校培训效果一般;在教学方面大多数教师对于信息技术整合外语教学保持积极态度,但是学校的软件和硬件设施还需改善,在当下教学模式下教师工作成就感普遍不高。根据调查结果文章分析了存在问题并提出解决问题的对策。
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