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本文目的即了解护理专业新生自主学习能力,提出培养对策.所采取的方法为抽样法,选择120名我校护理专业本科新生作为调查对象,开展自主学习能力调查.研究结果显示,新生自主学习能力水平中等,其中学习合作能力总分较高,信息能力得分较低.引导护理专业大一新生进行自主学习,维护高校良好学习氛围势在必行.
护理专业新生自主学习能力调查与培养策略研究
【摘 要】
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本文目的即了解护理专业新生自主学习能力,提出培养对策.所采取的方法为抽样法,选择120名我校护理专业本科新生作为调查对象,开展自主学习能力调查.研究结果显示,新生自主学习能力水平中等,其中学习合作能力总分较高,信息能力得分较低.引导护理专业大一新生进行自主学习,维护高校良好学习氛围势在必行.
【机 构】
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承德医学院;承德医学院附属医院;承德医学院;承德医学院
【出 处】
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传奇故事
【发表日期】
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2021年46期
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