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语文作为一门重要的基础性学科,近年来受功利主义影响,只注重对知识和技法的培养,忽视语文本身的内涵和特点。职业教育的兴起,更助长了功利主义和技术主义的泛滥,语文课被视为与职业无关的学科。语文教学时时刻刻都在为＂人＂增色,语文教学应该回到人文理性的育人文轨道上来。
语文教学的人文性思考
【摘 要】
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语文作为一门重要的基础性学科,近年来受功利主义影响,只注重对知识和技法的培养,忽视语文本身的内涵和特点。职业教育的兴起,更助长了功利主义和技术主义的泛滥,语文课被视
【机 构】
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西双版纳职业技术学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2011年11期
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