【摘 要】
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短学期因其集中度和灵活性在整合教学资源，培养学生自主学习、开阔视野、独立解决问题方面具有独特的育人效果，逐渐被众多高校采纳为人才培养体系的重要环节。越来越多的学校通过短学期开展社会实践、专题讲座、特色实践教学课程、竞赛等一系列活动，作为课堂教学的扩展和延伸。该文以科学创新为视角，从理解内涵、长远规划、合理布局、人才培养等方面阐述了高校如何高效利用短学期，改革教学方式，打破传统观念，催化师生创新思维
【基金项目】
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湖北工业大学2018校级研究生教研项目“地方工科院校协同创新理念下的研究生培养模式与研究”；
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短学期因其集中度和灵活性在整合教学资源，培养学生自主学习、开阔视野、独立解决问题方面具有独特的育人效果，逐渐被众多高校采纳为人才培养体系的重要环节。越来越多的学校通过短学期开展社会实践、专题讲座、特色实践教学课程、竞赛等一系列活动，作为课堂教学的扩展和延伸。该文以科学创新为视角，从理解内涵、长远规划、合理布局、人才培养等方面阐述了高校如何高效利用短学期，改革教学方式，打破传统观念，催化师生创新思维和科研能力，实现教师、学生共同成长，进而与国际高校接轨，进一步深化高校教育改革。
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