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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第96页例3和"试一试",第96～97页"想想做做"。教学目标:1.使学生联系对20以内的进位加法的已有认识,主动探索相关式题的计算方法,知道可以根据式题特点合理灵活地选择计算方法,能正确计算"6、5、4、3、2加
在整理和比较中寻找联系——“6、5、4、3、2加几”教学设计与说明
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第96页例3和"试一试",第96～97页"想想做做"。教学目标:1.使学生联系对20以内的进位加法的已有认识,主动探索相关式题
【机 构】
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江苏省无锡市华庄中心小学;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2004年期
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