【摘 要】
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在奥尔夫音乐活动中,教师应了解不同学龄段幼儿的发展需求,选择适宜幼儿的教育内容。教学内容要符合本班幼儿的发展水平,贴近幼儿的生活,节奏感强、旋律鲜明等。培养兴趣是奥
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在奥尔夫音乐活动中,教师应了解不同学龄段幼儿的发展需求,选择适宜幼儿的教育内容。教学内容要符合本班幼儿的发展水平,贴近幼儿的生活,节奏感强、旋律鲜明等。培养兴趣是奥尔夫音乐教学的第一步,将奥尔夫音乐融入幼儿一日生活和游戏中,在音乐区,每班投放大量的奥尔夫打击乐器,幼儿扮演各种角色。在幼儿园一日教学活动中,认真贯彻《指南》精髓,不断激发幼儿参与艺术领域奥尔夫音乐活动的积极主动性,大胆自主地表演和表现。
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