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优化地理课堂教学刍议
优化地理课堂教学刍议
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwqq1200
【摘 要】
:
地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的。因此课堂教学质量的高低,直接影响到学生对地理学习的兴趣,直接影响到整个地理教学的质量
【作 者】
:
阙昌发
【机 构】
:
纳雍县昆寨中学贵州毕节
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
初中地理
课堂优化
地图
教育技术
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地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的。因此课堂教学质量的高低,直接影响到学生对地理学习的兴趣,直接影响到整个地理教学的质量。为此,我们必须紧扣地理学科的特点,充分挖掘地理学科的特色,优化地理课堂教学。
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