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小实验在初中物理教学中所起的作用越来越凸显,越来越备受师生的关注.本文以"光的直线传播"为例,阐述如何巧用小实验突破初中物理教学中的重难点.
基于巧用小实验突破初中物理教学重难点的教学实践——以“光的直线传播”为例
【摘 要】
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小实验在初中物理教学中所起的作用越来越凸显,越来越备受师生的关注.本文以"光的直线传播"为例,阐述如何巧用小实验突破初中物理教学中的重难点.
【机 构】
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江西省安福中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2017年06期
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