【摘 要】
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<正>每个班都有那么几个难带的调皮的幼儿,当遇到幼儿淘气调皮,破坏了规则时,教师该怎么办呢?一、了解幼儿在这个年龄阶段的特征1.幼儿的理解能力相对薄弱。幼儿心理学研究告
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<正>每个班都有那么几个难带的调皮的幼儿,当遇到幼儿淘气调皮,破坏了规则时,教师该怎么办呢?一、了解幼儿在这个年龄阶段的特征1.幼儿的理解能力相对薄弱。幼儿心理学研究告诉我们:幼儿期间理解能力的发展是个循序渐进的过程,从简单、表面到复杂、深刻;从依靠具体形象的理解到依靠词的说明的理解。在日常的实践教学活动中,我们都有体会,如在小班体育游戏"老狼几点钟"中,当教师扮演的"狼"回答"12点钟"时,按照设计的原
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