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通过对个案C的家庭教育模式的分析以及对此教育模式下C在成长发展中出现的问题的反思,从家庭教育社会学视角出发,探讨在我国社会转型时期、社会流动加速的背景下,父母社会阶层上升的家庭在教育方式及态度上出现的问题。指出民主型家庭教育方式的优点、父母家庭教育角色均衡并重的重要性、代际教育观念冲突处理的必要性,强调家庭在儿童初始社会化过程中的自然性作用。