论文部分内容阅读
我国著名数学家、数学教育家华罗庚先生生前十分重视中学数学教育事业。他提出的读书公式：“薄厚”读书法在中学数学界乃至整个教育界广为流传和称颂。学生学习数学知识、技能和方法的过程是一个从不知到知，从知之不多到知之甚多的不断积聚的过程。这就是公式的第一步：“从薄到厚”。公式的第二步：“从厚到薄是数学知识、技能的总结概括，思想方法的提炼升华的过程。而培养学生的数学概括能力，对学生正确认识数学，发展数学学习能力，优化学习效果都有相当重要的作用。