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＜正＞ 张璐（1617—1699）清初长洲人,为清代名医。他勤求古训,博采众方,克绍前贤,立足实践,在此基础上总结出咳嗽的十四种治法及辨治特点,可供临床医生参考。
张璐治咳辨析
【摘 要】
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＜正＞ 张璐（1617—1699）清初长洲人,为清代名医。他勤求古训,博采众方,克绍前贤,立足实践,在此基础上总结出咳嗽的十四种治法及辨治特点,可供临床医生参考。
【出 处】
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中医药研究
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞随着现代信息技术的不断更新迭代,现在的课堂教学模式多数都是信息化教学与多媒体教学模式相结合.在新人教A版《数学》（必修第一册）的信息技术应用中引入了软件GeoGebra.它是一个结合几何、代数甚至微积分的动态数学软件.GeoGebra在绘制动图以及教学演示中有着其独特的优势,可以作为可视化教学的利器.无论在概念的生成、到定义的理解、再到问题的探究,GeoGebra都可以通过其自身的诸多功能,
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＜正＞ 《未刻本叶氏医案》,系门人裒集先生叶天士的临证资料而成。读其案,虽“寥寥数语,而处方之妙,选药之精严,有非他人所能望其项背者。”（程门雪语）研读再三,诚非虚语。全书叶氏治疗咳嗽病案甚多,计有260多诊次,他独运匠心,园机活法,善于应变,反映出娴熟的临证技巧,颇多令人惊悟之处。现整理其治咳方法,供临证之绳墨。
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基于GeoGebra动态数学软件对一道解析几何教材习题进行探究，以问题为主线，引导学生发现和提出有意义的数学问题，猜测合理的数学结论，自主提出解决思路和方案，经历“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的过程，培养学生的数学思维，发展学生直观想象、逻辑推理等核心素养.
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当前学科融合逐渐由理论转向实践,研学旅行也日益受到重视。文章将学科融合理念与研学旅行活动设计相结合,以贵德国家地质公园研学为例,以地理学科为切入点,融合化学、生物、美术等学科,对研学驱动问题、任务和评价等内容进行设计,并总结与归纳了整个设计过程,旨在促进高中生学科共通能力的培养。
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2019版的高中新课改指导意见里提出了要把信息技术深度融合入教育教学中来的目标要求，而将数学文化与数学软件GeoGebra二者融合辅助进行高中数学教学，能够有效缩短学生对数学本质的理解过程，将核心素养中落在实处。
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以某气垫船推进装置为研究对象，以提高其推进效率为目标，开展推进装置气动力理论优化设计与风洞试验验证工作。首先，基于B样条参数化方法，对推进装置的导管外形进行参数化建模，获得B样条控制参数，并将其定义为优化设计变量；其次，基于试验设计方法 DOE、B样条参数化方法和数值仿真方法，开展导管气动力优化设计，形成理论优化方案。最后，设计制作缩尺模型，开展风洞试验，进一步验证理论优化方案的可信度。研究表明：
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＜正＞ 一、麻杏石甘汤治咳喘尿失禁病员李某,女,42岁,农民,1985年4月22日诊。患者自诉近半月来患外感咳嗽,曾服中西药无效,病情日趋加剧。近日咳嗽时发现小便失禁,难于忍受,故前来就诊。症见咳嗽喘促,咳则小便滴沥流出,咳引胸痛,咯痰黄稠,发热,口渴喜冷饮,舌苔黄,脉数。综观脉症,证属邪热壅肺,肺失宣降。治宜宣肺清热,止咳平喘。拟麻杏石甘汤加味;麻黄6克（蜜炙）,生石膏30克（打碎先煎）,杏仁1
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