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本文分析中职学校教师队伍数量不足、结构不合理、素质和能力不高,以及学校相关培训不足和效果不理想、缺乏有效的激励机制等问题,提出广西中职学校教师队伍建设对策:多渠道开展调研,摸清现状;持续改进"双师型"教师认定标准和培养制度;拓宽师资引进渠道,解决师资不足问题;丰富师培形式,有针对性开展师培工作;减轻教师负担,提高教师待遇。