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一名好的班主任应是学生的良师益友，在与学生的交流中需要有耐心、细心、恒心。在和学生接触中不可急躁，以免和学生产生心理距离；观察学生要仔细，以便从细微处发现问题；发现形成学生差异的主要原因可能不是一朝一夕的事，原因很复杂，要综合分析、因材施教。
良师益友 倾注师爱
【摘 要】
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一名好的班主任应是学生的良师益友，在与学生的交流中需要有耐心、细心、恒心。在和学生接触中不可急躁，以免和学生产生心理距离；观察学生要仔细，以便从细微处发现问题；发现形成学
【机 构】
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重庆市酉阳县酉州中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年15期
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