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笔者从分析高职院校三维CAD课堂教学现状入手,设计了基于互联网+大数据分析的三维CAD智慧课堂教学模型。提出了基于网络学习数据分析的智慧课堂实施过程和教学策略,实现了对传统教学模式的改革。结果表明,智慧课堂采用了基于大数据分析的教学机制,通过网络教学平台实现了学生课前、课间和课后的学习,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效率。