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本文针对新一轮高中生物课程改革,研究并探讨了适应新课程改革趋势的以“过程和方法”为载体培养和发展生物学习策略的十种方法,为课堂教学提供有利的帮助,达成新课程的教育目标.
以“过程和方法”为载体培养和发展生物学习策略的十种方法
【摘 要】
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本文针对新一轮高中生物课程改革,研究并探讨了适应新课程改革趋势的以“过程和方法”为载体培养和发展生物学习策略的十种方法,为课堂教学提供有利的帮助,达成新课程的教育
【机 构】
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陕西省横山中学,719100
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年4期
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