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英国大学继续教育拨款机制是英国大学继续教育发展的重要推动力。自上世纪60年代以来，这一传统的英国大学继续教育拨款机制，受政府政策的变动、经费供给不足、市场需求转变等因素的影响，在进入新世纪前经历两次大的变革，即过渡期的大学基金委员会和高等教育基金委员会制度的变革。两次变革最突出的特征是引入内部市场竞争机制，资助内容开始由原先的大学成人自由教育转向大学继续职业教育。